Progreso en el uso de herramientas Google Workspace for Education
Matricúlate Solicita DemoEl objetivo principal de este curso es profundizar en las diferentes herramientas que ofrece el paquete de Google para la educación (Google Workspace for Education). En este curso se profundiza en estas herramientas, brindando ejemplos y retos para una posible aplicación en el aula, así como adquiriendo habilidades nuevas sobre herramientas como Google Sites, para publicar contenido en línea, o Google Groups, para crear grupos con estudiantes y docentes.
Este curso está dirigido a profesionales de la educación con necesidades de desarrollo profesional e interés en favorecer el aprendizaje del alumnado aprovechando las posibilidades de cambio metodológico que pueden aportar las herramientas TAC.
- Incrementar el uso didáctico de las tecnologías en el aula y utilizar las herramientas TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) como medio facilitador de la enseñanza.
- Asesorar a los docentes en el uso didáctico de las TAC con el objetivo de alcanzar la competencia digital docente.
- Gestionar Google Groups como sistema comunicativo para mantener la comunicación entre docente y alumno.
- Crear diferentes espacios en línea para publicar diferentes recursos o buenas prácticas.
- Estructurar espacios en línea, como Google Sites, para compartir el conocimiento en el aula.
- Asesorar a los docentes en la aplicación de las TAC en las aulas.
- Promover el uso de las herramientas Google para su aplicación en las aulas.
1. Herramientas de comunicación y de edición en línea
- Gmail
- Google Groups
- Qué es Google Groups
- Acceder a Google Groups
- Explorar los grupos de Google
- Crear un grupo en Google Groups
- Gestionar el grupo
- Gestionar los miembros
- Google Groups en el aula
- Complementos y extensiones
- Complementos y extensiones en el aula
- Ludichart
- Meet Grid View
- CoRubrics
2. Herramientas de publicación en línea y rúbricas
- Google Sites
- Qué es Google Sites
- Acceder a Google Sites
- Crear una clase
- Editar Google Sites
- Publicar el sites
- Google Sites en el aula
- Las rúbricas
- Rúbricas en Classroom
- CoRubrics
3. Desafíos y casos prácticos de aplicación
- Ámbito digital
- Dimensión instrumentos y aplicación
- Dimensión tratamiento de la información y organización de los entornos digitales de trabajo.
- Dimensión comunicación interpersonal y colaboración
- Dimensión hábitos, civismo e identidad digital
- Google Documents
- Recopilación de tareas sin necesidad de impresión
- Ofrecer feedback inmediato
- Trabajo colaborativo
- Google Sheets
- Crear un horario de clase
- Crear un libro de calificaciones
- Recopilación de datos
- Controlar la asistencia a clase
- Google Slides
- Compartir explicaciones con el alumnado y con los compañeros.
- Ofrecer feedback inmediato
- Trabajo colaborativo
- Google Forms
- Recopilar direcciones de correo
- Obtener información sobre un tema
- Votaciones
- Ejercicios diarios
- Test de evaluación
- Evaluar la comprensión lectora
- Cambio de roles
- Google Sites
- ePortfolio
- Gamificación
- Búsqueda del tesoro
- Otros recursos
- Hangouts /Meet
- Google+
- Google Cultural Institute
- Google Scholar
- La búsqueda del día
- Google Maps for Education
- Jamboard
En cada módulo se accede a los siguientes contenidos:
1. Exposición teórica en formato multimedia e interactivo.
2. Actividades formativas que consisten en propuestas de trabajo de tipo competencial organizadas por secciones desde donde se van presentando las diferentes tareas que las componen.
Incluyen ejercicios interactivos con nota y un número de intentos ilimitado para que el alumno/a tome conciencia y regule el propio proceso de aprendizaje.
También contienen prácticas para resolver en documentos descargables y la posibilidad de compartirlas en una comunidad virtual de docentes.
3. Test de módulo compuesto por 10 ejercicios interactivos.
Al superar los tres test de módulo se accede a un examen final que está compuesto por 15 ejercicios interactivos.
Para la autoevaluación, las unidades didácticas contienen actividades formativas que promueven la reflexión y garantizan el logro de los objetivos de aprendizaje previstos.
En cada módulo se presenta un test que evalúa los conocimientos adquiridos. De esta manera, el alumno/a toma conciencia y regula el propio proceso de aprendizaje.
Al finalizar el programa hay un cuestionario de evaluación final que recoge los contenidos tratados en todas las unidades didácticas.